Вас приветствует Детский сад «Кораблик» !!!
ДЕЙСТВУЮЩИЙ САЙТ СТРУКТУРНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
Название образовательного учреждения |
Структурное подразделение «Детский сад « Кораблик» государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области основной общеобразовательной школы № 19 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области |
Учредитель |
· Министерство образования и науки Самарской области в лице Поволжского управления министерства образования и науки Самарской области |
Год основания |
Ноябрь 1984 года |
Юридический адрес |
446201, Самарская область, г. Новокуйбышевск, ул. Карбышева, д.22а" |
Телефон |
Код 84635 №№ 7-55-34, 7-55-31 |
Факс е-mail |
84635 № 7-55-34 dou19_korablik@mail.ru |
Руководитель |
Типушкова Мария Васильевна отличник просвещения, руководитель высшей квалификационной категории. |
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №19
ГОРОДА НОВОКУЙБЫШЕВСКА ГОРОДСКОГО ОКРУГА НОВОКУЙБЫШЕВСК
САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ (ГБОУ ООШ № 19 г. НОВОКУЙБЫШЕВСКА)
446218, Россия, Самарская область,
г. Новокуйбышевск, ул. Свердлова, д.23, тел. 5-37-33 http://school1969nov.rusedu.net/
Миссия коллектива МДОУ №19 - способствовать сохранению, укреплению физического и психического здоровья ребенка, его интеллектуальному развитию с учетом индивидуальных способностей и возможностей личности, через формирование здоровьесберегающей развивающей среды и эффективную организацию воспитательно-образовательного процесса путем внедрения инновационных программ и технологий, взаимодействуя с различными институтами детства.
Основная цель: создание условий для развития образа «Я» ребенка, в гармоничном становлении его ценностно-эмоциональных и ценностно-смысловых отношений с окружающим миром, охране и укреплении его физического и психического здоровья.
Основные задачи:
1. Охрана жизни и здоровья ребенка.
2. Созданий условий для формирования основ физической культуры.
3. Создание условий для эмоционального благополучия ребенка в процессе совместной деятельности и общении: ребенок-ребенок, ребенок-педагог, ребенок-родители.
4. Развитие интеллектуально-ценностных способностей детей, заключающихся в освоении системы представлений о мире и способов познания окружающего, как предпосылки к начальному образованию.
5. Формирование основ экологического образования через постижение природно-образовательных связей живого и неживого растительного мира, человека и природы.
6. Развитие потребности в художественно-эстетической деятельности и изучение истории и культуры родной страны.
Особенности образовательного учреждения
По итогам аттестации в 2006 году ДОУ подтверждена 2 категория и подтвержден статус детского сада комбинированного вида с приоритетным осуществлением физкультурно-спортивной и социально-педагогической направленности.
Учебно-воспитательный процесс выстроен на основе грамотного сочетания базисной Программы воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой и ряда парциальных программ и инновационных педагогических технологий, реализуя государственную политику в сфере образования и социальный заказ общества.
Учреждение активно занимается инновациями: созданием, внедрением и использованием новых эффективных технологий, таких как технологии развивающего обучения дошкольников, проектно-исследовательская деятельность в детском саду, здоровьесберегающая.
Выбранные нами направления деятельности детского сада не явились для нас случайными, это результат анализа состояния социокультурных условий микрорайона, заказа родителей, школы и государства.
Программы, созданные коллективом, по которым ведется воспитание и обучение дошкольников, не являются статичными, они в постоянном развитии, дополнении, обновлении.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ В 2008-2009 УЧЕБНОМ ГОДУ подробнее...publichnj_doklad.doc
Публичный доклад за 2009-2010 учебный год publichnyi_otchet2009-10.doc
Публичный доклад о деятельности учреждения за 2010-2011 учебный год51825-publichnyi_otchet_2010-2011.doc
Особенности модели воспитательной деятельности
Физкультурно- спортивная направленность |
Социально-педагогическая направленность |
||
Физкультурно-оздоровительная работа |
Познавательное развитие |
Художественно-эстетическое развитие |
Социально-личностное развитие ребенка |
Работа по программе МДОУ №19 «Лучи здоровья» |
Работа по экологической программе МДОУ№19 «Нескучный сад»
|
Работа по системе МДОУ №19 «Народный календарь»
|
Работа по программе МДОУ№19 «Помоги мне это сделать самому» |
Работа по проекту «Здоровые дети-счастливые дети» |
|||
Работа по системе МДОУ №19 «Музыкально-театральная шкатулка» с детьми с ОНР |
В ДОУ №19 функционируют следующие кружки в зависимости от интереса и склонностей детей :
1 |
Центр «Умники и умницы» |
Обучение детей математике сверх Госстандарта на материале М.Монтессори |
5-7 л. |
2 |
Центр «Умники и умницы» |
Развивающие игры по сенсорному воспитанию на материале М.Монтессори |
3-5 лет |
3 |
Студия «Речецветик» |
Коррекционная работа с детьми с ОНР по рекомендации ПМПК |
5-7 лет |
4 |
Кружок «Природа и мы» |
Экологическое воспитание, работа по экологическим проектам |
для детей ст. дошкольного возраста |
5 |
Секция «Юный баскетболист |
Элементы игры в баскетбол |
6-7 лет. |
По договору с МОУ ДОД ДЮЦ на базе МДОУ №19 «Кораблик» функционируют следующие детские объединения, занятия в которых проводят педагоги ДЮЦ
1 |
«Детский театр» |
Театрализованная деятельность дошкольников |
4-6 лет |
2 |
«Фольклор» |
Разучивание потешек, прибауток и т.д., песни, хороводы, разыгрывание сценок |
3-6 лет |
Пятидневная рабочая неделя с 7.00ч. до 19.00ч.
Организационная структура образовательного учреждения
В дошкольном учреждении функционирует 11 групп, из них:
№1 |
1-ая младшая группа «Дельфинчик» |
общеразвивающая |
№2 |
1-ая младшая группа «Капитошка» |
общеразвивающая |
№3 |
2-ая младшая группа «Катерок" |
общеразвивающая |
№4 |
2-ая младшая группа «Алые паруса» |
общеразвивающая Монтессори-группа |
№5 |
2-ая младшая группа «Морячок" |
общеразвивающая |
№6 |
средняя группа «Чайка» |
комбинированная Монтессори-группа |
№7 |
средняя группа«Капелька" | оздоровительная |
№8 |
старшая группа «Золотая рыбка» |
комбинированная Монтессори-группа |
№9 |
старшая группа «Морские звезды" |
комбинированная Монтессори-группа |
№10 |
старшая группа «Жемчужина" |
компенсирующая |
№11 | подготовительная к школе группа "Солнышко" | оздоровительная |
Персональный состав педагогических работниковPed._rabotniki.doc
Обеспечение безопасности
Безопасность в ДОУ обеспечивает частное охранное предприятие ООО «Новокуйбышевск-Безопасность». В ночное время дежурят сторожа и осуществляется объезд охранным предприятием. ДОУ оборудовано кнопкой экстренного вызова милиции (КЭВМ).
ЧОП «Новокуйбышевск-Безопасность», режим охраны с 8.00ч. до 18.00ч.
Ночные сторожа ДОУ, режим работы с 18.00ч. до 8.00ч.
График приема родителей
работниками администрации МДОУ№19:
1.Прием заведующей по личным вопросам: понедельник 16.00-18.00
2. Прием заведующей по вопросам оформления детей в МДОУ № 19 «Кораблик»:
Понедельник 14.00 – 17.00
ПОЛОЖЕНИЕ О ПРИЕМЕ ВОСПИТАННИКОВ В ДОУ подробнее...polojenie_o_komplektowanii.doc
3. Прием главного бухгалтера по личным вопросам: понедельник 16.00 – 18.00
Детский сад окружен земельным участком, имеющим игровые площадки с навесами, малыми спортивными формами. Имеется хорошо озелененный участок для прогулок, представляющий собой лесопарковую зону отдыха для детей. Газоны, клумбы на участке ежегодно засаживаются травой и цветами. Ежегодно разбивается огород, имеется сад с плодовыми деревьями, разбит уголок леса. Участок оснащен навесами, имеет спортивную площадку.
Взаимодействие МДОУ №19 «Кораблик» с социумом
Педагогический коллектив ДОУ взаимодействует со всеми социокультурными объектами по обеспечению единства культурного и образовательного пространства в рамках личностно- ориентированного подхода к образовательному процессу.
-
Детская городская поликлиника.
- Территориальный центр социальной помощи семье и детям.
- Школа №19.
- Детская спортивная школа олимпийского резерва.
- Государственная инспекция безопасности дорожного движения.
- Товарищество общественного самоуправления - 8.
- Музей истории города.
- Детская городская библиотека.
- Филиал детско-юношеского центра.
- Школа искусств.
Наша модель основана не только на использовании ресурсов этих организаций, но и на отдаче своих ресурсов для социума.